Dataspill og læring

James paul Gee sier i et intervju at; "Moderne videospill er veldig lange, de er veldig komplekse og krever mye av spilleren. Hvordan får man folk til å gjøre noe som er langt, vanskelig og kompleks? Og i dette tilfellet betaler man til og med for det. Videospill plasserer deg i en verden som er satt sammen av problemer"

Vi fant ulike faktorer ved spill som kan skape motivasjon og kanskje holde den ved like. Disse faktorene bør vi ta hensyn til når vi skal skape motivasjon for læring.









På siste samlingen på HIAK, så ble vi studenter invitert inn i en virtuell verden gjennom simulatoren Second Life. Her kombineres fri fantasi med et svært virkelighetsnært samfunn. Det hele er satt sammen med mange servere rundt omkring i verden, som til sammen utgjør et nettverk. En knytter kontakt med andre gjennom de rollene de selv har inne på Second Life. Her kommuniserer og utfordres en hele tida. Vi ble invitert til et konferaserom hvor det skulle holdes en forelesning av lærer på kurset. Spennende.


Second life

Mange er kritiske til at ungdommene spiller mye spill. Dette pga spilleavhengighet. Dette er selvfølgelig noe man må tenke over hvis dette tar overhånd.